No passado dia 18 de outubro, a professora Fernanda Neves, bibliotecária da nossa escola, promoveu, junto da turma D do décimo primeiro ano, mais uma ação de formação sobre literacia da informação, apresentando o "Guião de Pesquisa" e o documento, criado por bibliotecários de várias escolas do país intitulado “Localizar e organizar Recursos Educativos Digitais”.
Incidiu-se maioritariamente no primeiro dos documentos, baseado no modelo "Big Six" (seis passos para orientar o estudante na realização/avaliação de um trabalho de investigação) e adaptado à realidade do Ensino Secundário pela própria e pela professora Graça Viana Reis.
Este modelo de formação tem vindo a ser promovida pela professora Fernanda Neves em várias turmas da escola, no âmbito do Domínio A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular a cargo da BE-CRE.
Até ao momento, já foram realizadas 16 sessões, sendo o feedback de alunos e professores muito positivo, tanto pela qualidade e utilidade da informação transmitida, como pelo concretismo e pragmatismo da forma como esta tem sido veiculada.
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A BE/CRE é um lugar onde se pode estudar, fazer trabalhos, ter Apoio Tutorial e requisitar diversos materiais, quer para a sala de aula, quer para levar para casa. REQUISIÇÕES: - Sempre que vem para a BE/CRE deve fazer o registo de presença no computador.
- As requisições de livros são no BALCÃO 1.
- Os manuais dos Cursos Profissionais serão levantados na REPROGRAFIA.
- As requisições de DVDs serão feitas no BALCÃO 2, à SEXTA FEIRA, a partir das 10h00
- O restante material é requisitado no MOODLE e levantado na REPROGRAFIA.
DEVOLUÇÕES: - Todos os materiais requisitados para a sala de aula serão devolvidos, no final da mesma, impreterivelmente.
- Os livros de leitura de lazer, serão devolvidos no prazo de 15 dias. Se não tiverem acabado, terão de vir renovar o prazo de entrega, por mais 15 dias.
- Os manuais podem ser emprestados para casa, por um prazo de 3 dias.
- Os CDs e os DVDs terão de ser devolvidos na segunda feira imediatamente a seguir à sexta feira em que levou
NA BE/CRE - É obrigatório o SILÊNCIO
- Os livros estão distribuídos pelas estantes, segundo a Classificação Decimal Universal (CDU).
- Poderá fazer digitalizações de documentos (poupando papel e dinheiro) .
- Os Computadores e os Digitalizadores estão espalhados pelas mesas e são exclusivamente para trabalho.
- Pode ver um DVD:
- Individualmente, num computador, com auscultadores.
- Em grupo, numa sala no Arquivo.
APOIO TUTORIAL - A BE/CRE disponibiliza APOIO TUTORIAL a todas as disciplinas. Até quatro alunos, no piso superior da BE/CRE. Grupos maiores, em salas de aula (devem registar-se nos computadores das salas)
ESTUDO EM GRUPO - Podem fazer trabalhos ou estudar em grupo, nas mesas da galeria do piso 3.
SANÇÕES - Todos os materiais devem ser entregues no prazo estipulado. Por cada dia de atraso, serão cobrados 50 cêntimos, que reverterão para a aquisição de outros materiais.
- Sempre que não cumprir qualquer uma destas regras, o aluno será chamado à atenção, apenas uma única vez.
- Se continuar a não cumprir, será impedido de frequentar a BE/CRE, ou de requisitar materiais, durante um Período Escolar.
No final da tarde de 10 de Março, a Biblioteca Escolar acolheu, uma vez mais, um grupo de professores e alunos que acedeu ao convite para pôr em comum as últimas leituras, em mais um “Fórum de Leitores”. 
Seguindo o figurino habitual, cada um dos participantes apresentou, numa breve recensão crítica, as últimas preferências literárias, que abrangeram um leque variado de autores e de obras: O Grande Gatsby de F. Scott Fitzgeraald; Os Diários de Adão e Eva de Mark Twain; Os Anagramas de Varsóvia de Richard Zimler; Conversa n’A Catedral de Mário Vargas Llosa; Uma Viagem à Índia de Gonçalo M. Tavares; As Máscaras de Salazar de Fernando Dacosta; O Mundo de Sofia de Jostein Gaarder, A Bruxa Hipátia de Odete Santos e Memórias de Rómulo de Carvalho. Tendo como ponto de partida as considerações tecidas sobre cada obra, as temáticas aí abordadas foram depois debatidas, dando origem a interessantes diálogos sobre o conceito de herói e de epopeia, a condição humana, o mito salazarista, o escritor como construtor e desconstrutor de mitos, o poder da palavra escrita e as diferentes apetências do cérebro humano masculino e feminino.
EDI / Equipa de Redacção
Na manhã de 17 de Fevereiro, as turmas 10º R, 11º G, H e Q e 12º F e R assistiram à representação da peça “CSI: Europa – Consumo sob Investigação”, fruto de um protocolo entre a “Oficina de Economia” da ESM, coordenada pela Dra. Arabela Dias, e a delegação Regional da DECO-Jovem, sediada em Viana do Castelo.
O projecto teatral, que tem percorrido as várias capitais de distrito e cujos destinatários são preferencialmente alunos do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, nasceu de uma parceria da DECO com a Associação Cultural e Grupo de Teatro “Absurdo” e conta com o apoio do Centro de Informação Europeia Jacques Delors. Tem como objectivos primordiais a sensibilização dos jovens cidadãos para a necessidade de redução do impacto das nossas acções individuais no ambiente e a promoção de hábitos de consumo mais sustentáveis
Composta por dois actos – “O Crime” e “A Investigação” – a peça é representada pelos actores Paula Coelho, no papel de Mégret e Nuno Lacerda, como Detective Sardini (representantes da Agência Europeia de combate aos crimes ambientais, símbolo da preocupação da Europa em atingir metas respeitantes à adopção de comportamentos sustentáveis); e Maria João Filipe, encarnando um urso polar (símbolo da biodiversidade).
Privilegiando a interactividade e o envolvimento do público, como forma de potenciar o impacto da mensagem, os actores convidaram alguns alunos para com eles contracenarem, sendo-lhes atribuído o papel de jovens suspeitos de não adoptar comportamentos sustentáveis, no que diz respeito à utilização de transportes, energia, recursos hídricos, alimentação e resíduos sólidos urbanos.
Após a representação e sensibilizados com a mensagem veiculada, cada um dos espectadores redigiu um comentário construtivo contendo o seu compromisso de contribuição para um consumo mais regrado, de modo a impedir a destruição do habitat global.
EDI / Equipa de Redacção
A nova BE/CRE foi o espaço que acolheu a reedição do projecto “Diz-me o que lês”, com a realização do primeiro “Fórum de Leitores/2011”, que decorreu no final da tarde do passado dia 27 de Janeiro.
Em ambiente de animada discussão literária, professores e alunos participantes apresentaram recensões críticas sobre os livros da sua preferência, motivando os seus pares para a leitura dos mesmos.
A diversidade de gostos e de opções literárias englobou escritores nacionais e estrangeiros dos séculos XIX, XX e XXI, destacando-se Mário Vargas Llosa (Conversa na Catedral), Stieg Larsson (A rainha no palácio das correntes de ar), Emily Bronte (O Monte dos Vendavais), Richard Knaak (WarCraft), Alice Jamieson (O Inferno de Alice), Miguel Real (Memórias secretas da rainha D. Amélia), Nelson Mandela (Arquivo Íntimo), António Damásio (O Livro da Consciência – a construção do cérebro consciente), Álvaro Nóbrega (A luta pelo poder na Guiné-Bissau), valter hugo mãe (A máquina de fazer espanhóis), J.M. Coetzee (Desgraça), Yasunari Kawabata (Terra de Neve), Charlotte Bronté (Vilette) e Maria Velho da Costa (Myra).
As opiniões esgrimidas conduziram a que fossem tecidas interessantes considerações acerca da estética da recepção de uma obra literária, das diferentes técnicas narrativas e da importância da mente para a compreensão do “eu” e da sua projecção na criação artística.
EDI / Equipa de Redacção
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