Após uma passagem, em janeiro último, pelo Templo da Sagrada Família, o projeto “Noites de Poesia” regressou ao seu ambiente habitual: a acolhedora e intimista sala Conde de Camarido, na estalagem Mello Alvim.

Foi com um tempo frio e chuvoso de inverno que, na noite de 12 de fevereiro, a voz de vários diseurs extasiou e, ao mesmo tempo, fez refletir a vasta assistência sobre o fluir do tempo, as inevitáveis consequências desse fluir nos seres vivos e em tudo o que existe e ainda sobre as vertentes que assume em cada um dos quatro poetas selecionados para esta noite: o heterónimo pessoano Ricardo Reis que, aceitando as leis do destino, da vida e do tempo, aconselha a aproveitar o momento, na medida em que, sujeito às leis inexoráveis do tempo, o ser humano caminha, irreversivelmente, para a degradação e para a morte; Sophia de Mello Breyner Andresen, apresentando-nos o contraste entre o tempo das origens e da pureza universal e o tempo atual, já degradado; José Luís Carvalhido da Ponte, que explicou o significado da sua obra Cronogramas, na qual se encontram bem patentes marcas da cultura greco-latina; e Fina d’Armada, para quem o tempo também motiva vários poemas.

A anteceder a declamação poética, a mentora e coordenadora de “Noites de Poesia” propiciou uma viagem poética através da nossa literatura, sintetizando aspetos relevantes da temática que ocuparia a noite na poética de todas as épocas, desde a remota poesia trovadoresca, com as suas cantigas de amigo e de amor, passando pela poesia palaciana e pela renascentista, períodos em que o “tempo” foi igualmente glosado em variadíssimos poemas de Bernardim Ribeiro, Camões e de outros poetas seus contemporâneos. Já no período barroco, frisou a Mestre Arlette Faria, esta temática e a constante lembrança de que a vida é apenas um período precário e de transição para a eternidade dominam a produção de quase todos os poetas. Também Bocage, entre o neoclassicismo e o pré-romantismo, aborda o tempo como exílio e, a partir de então, torna-se ainda mais notória a preocupação dos poetas e do ser humano em geral, com a degradação do corpo, procurando, igualmente, encobrir as marcas que o tempo lhe imprime.

Noite de cultura, de convívio, de deleite estético, 12 de fevereiro foi, em síntese, mais um momento durante o qual se desfrutou do verdadeiro prazer de ler e escutar poesia.

EDI / Equipa de Redação

No passado dia 26 de fevereiro, a turma 12ºR, do curso profissional Animador/a Sociocultural efetuou uma visita ao Centro de Educação e Formação Profissional de Areosa, que constitui uma das respostas sociais da APPACDM (Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental) de Viana do Castelo.

O grupo foi recebido pelo Prof. Pedro Fornelos, coordenador do Centro, que após explicar a missão e organização da instituição, iniciou a visita guiada aos diversos espaços, destacando-se os ateliês de papel reciclado e pasta de papel, cabeçudos, bordados, cerâmica e pintura e ainda, as oficinas de carpintaria e serralharia. Em cada ateliê, os responsáveis e, até mesmo, os próprios utentes davam a conhecer os trabalhos em curso e outros já concluídos.  

A turma aproveitou a visita para fazer uma breve atuação, muito aplaudida por todos, e que consistiu na apresentação de uma dança e uma canção, ensaiadas nas aulas de Educação Física e Área de Expressões, pelo professor Fernando Sá e professora Maria José Miranda, respetivamente.

Esta foi uma visita de estudo muito diferente e enriquecedora! As alunas, além de colherem informação relevante para a sua formação, tiveram a oportunidade de usufruir de um momento de partilha e de interação com o público da APPACDM, pondo em prática algumas aprendizagens realizadas no curso.

Profª Beatriz Correia

No passado dia 12 de Fevereiro, no auditório Carolino Ramos, teve lugar uma sessão subordinada ao tema “Violência no namoro”, dinamizada pela APAV (Associação Portuguesa de Apoio à Vítima), da delegação de Braga, e promovida pela formanda Andreia Dias, do 12º R, curso profissional de Animador/a Sociocultural, no âmbito da sua Prova de Aptidão Profissional. 

A sessão iniciou-se com um pequeno sketch sobre o assunto em análise, realizado com a participação das alunas Andreia Dias (12ºR), Patrícia Viana, Vera Fernandes e Inês Costa (10º Q) com vista a fomentar a discussão e a participação dos presentes - turmas 10ºO, 10ºQ, 12ºR e 12ºU e respetivos professores acompanhantes. A aluna contou, ainda, com a colaboração de alguns alunos do curso de Multimédia.

Esta atividade procurou dar espaço ao diálogo sobre uma realidade que afeta muitas pessoas, principalmente os jovens, por serem mais vulneráveis já que estão numa fase de construção da sua autoestima e dos seus valores e, ainda, sensibilizar os alunos para uma cultura de não-violência e de uma sã convivência. 

Profª Beatriz Correia

Na semana de 27 a 31 de janeiro, o Clube de Leitura da ESM levou a todo o Agrupamento o projeto “ O Mundo Ficou Bem Melhor”. Esta iniciativa teve como objetivo homenagear as pessoas no dia de seu aniversário.

Nessa semana , os alunos, funcionários e professores homenageados, num total de quarenta pessoas, das várias escolas pertencentes ao Agrupamento, foram surpreendidos pela dinâmica dos alunos das turmas 10º G e 11º H e respetivas professoras de Português e Literatura.

Os alunos e professores dinamizadores agradecem a receptividade por parte dos homenageados e aproveitam, mais uma vez, para lhes desejar as maiores felicidades e lembrar-lhes que só porque nasceram já fizeram com que “o Mundo Ficasse Bem Melhor”.

O Clube de Leitura

Na nossa escola a disciplina de TIC e a BE conjugaram esforços no sentido de assinalarem a Semana da Internet Segura. Os alunos do 7º ano a frequentar a disciplina de TIC elaboraram várias atividades em contexto de sala de aula associadas ao tema da Internet Segura, demonstrando interesse, empenho, dedicação. Assim, em parceria com a BE assinalaram o dia da internet segura, 11 de fevereiro, bem como a semana que decorreu de 10 a 14 de fevereiro, onde divulgaram/expuseram os seus trabalhos na BE, para os seus colegas, contando para isso com todo o apoio dos professores bibliotecários e com a preciosa ajuda da funcionária bibliotecária, D. Evelina Azevedo, o que muito contribuiu para a sua motivação, pois é sempre com orgulho e com brio que os alunos veem os seus trabalhos a serem vistos por outros. Também os professores bibliotecários procederam à exposição de cartazes com atividades para os alunos, contribuindo de forma significativa para que a semana da Internet Segura na nossa escola fosse assinalada.

Foram efetuados registos fotográficos para que os alunos tivessem o feedback do seu esforço, dedicação e empenho.

Também este tema da internet segura não foi esquecido para os alunos NEE, em que estes, na aula de TIC acederam à página oficial da Internet Segura com sugestões de atividades como: palavras cruzadas, puzzles, sopa de letras, questionários,… Igual interesse por estes trabalhos manifestou, também, o Jardim de Monserrate.

A professora de TIC em articulação com a BE

Em tempos de vertiginosa mudança, sob o signo do efémero e do transitório - que ocupam já o lugar que há bem pouco tempo pertencia ao lento e simples ritmo da estabilidade -, vive-se na lógica do hiper-individualismo, desvalorizando a existência do outro. Neste contexto, a escola, confrontada com os novos reptos decorrentes desta realidade, não pode limitar-se apenas à formação científica e técnica mas precisa de alargar o seu âmbito de atuação noutras áreas da educação, consciencializando os seus alunos de que a vivência em sociedade depende da aceitação de normas comuns de vida, assentes em valores de solidariedade e de gratuitidade,  que garantam a harmonia e a coesão. 

Escorada nestes pressupostos, a ESM planeou um amplo conjunto de iniciativas, a ser levadas a cabo nos meses de fevereiro e março, no âmbito do ensino secundário, cobrindo diversas áreas: bullying, toxicodependência, segurança na internet, civilidade, ambiente, a que se juntam intervenções durante os intervalos mediante a colaboração de alunos voluntários e produções na área da multimédia.  Estas iniciativas terão também a participação de equipas da Polícia de Segurança Pública (PSP), da Polícia Judiciária (PJ) e do Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências (ex-Instituto da Droga e da Toxicodependência ou IDT). 

É neste enquadramento que, no mês de fevereiro, se encontram a decorrer as sessões sobre civilidade, dinamizadas por alunos dos 11º e 12º anos,  destinadas à totalidade das turmas dos cursos profissionais e dos cursos científico-humanísticos. O facto de estas sessões estarem a ser orientadas e conduzidas por alunos - a quem foi dada uma prévia formação - , é particularmente relevante pois a interação estabelecida  torna-se mais próxima; por outro lado, o dinamismo que as tem caraterizado fica a dever-se, em grande parte, ao facto de os alunos dinamizadores estarem a mostrar um enorme à-vontade, uma surpreendente capacidade de expressão oral e de comunicação, a que se associa, naturalmente, a sua inestimável disponibilidade uma vez que tiveram de prescindir dos seus momentos livres para colaborarem  neste projeto. 

Aqui ficam, em jeito de justa homenagem, os nomes dos alunos dinamizadores:

• 11ºB - Carolina Azevedo; João Pedro Sousa;
• 11º I -  Ana Catarina Silva, Ariana Ribeiro, Maria do Vale, Maria João Maia e Mariana Lima;
• 11ºJ - Cíntia Freitas;
• 11ºQ - curso profissional Técnico de Gestão: Beatriz Carvalho, João Pedro Ferros, Liliana Dias e Isabel de Sá;
• 12ºA: Carina Gomes e João Rodrigues;
• 12ºC: Adriana Romano, Ana Carolina Romano, Ana Rafaela Rocha e Ana Sofia Coelho; 
• 12ºD: João Basto;
• 12ºE: Ana Luísa Rebelo, Andreia Valente, Cristiana Novo, Cristiana Rocha e Mónica de Sá;
• 12ºJ: Ana Oliveira, Andreia Esteves, Diogo Viana, Joana Sampaio, Joana Sofia Lima, Rafael Ferreira; Sara Carvalho e Sara Pires;
• 12ºQ - curso profissional Técnico de Gestão: Ana Filipa Sampaio, Ana Margarida Baptista,  Cátia Filipa Martins,  Jénnifer Fernandes e Marilyne  Gonçalves. 

O planeamento e execução deste  vasto conjunto de atividades expressam de forma inequívoca que o Agrupamento de Escolas de Monserrate não escamoteia as suas responsabilidades na assunção do seu papel de formador de cidadãos íntegros, autónomos, críticos, solidários, capazes de fazerem do diálogo e do respeito pelos outros os instrumentos para exercerem os seus direitos e deveres.  

Professora Rosa Pires/ EDI

O projeto europeu Comenius “Learning European History Through Staging National Historical Events” deslocou a Pisa seis alunos da ESM acompanhados pelo diretor da escola António Vitorino e pelo coordenador Joaquim Alberto. 

As sete escolas envolvidas participaram ativamente nas atividades culturais preparadas pela escola anfitriã que incluiram o contacto com monumentos, obras e tradições de Pisa, Florença e Luca.

Os alunos portugueses foram magnificos nas suas intervenções culturais e na interação com os seus parceiros europeus. Nas dramatizações históricas, parte integrante do projeto, a escola Toscana privilegiou Galileu Galilei. A ESM apresentou Charles IV, um eloquente rei checo. O grande Egas Moniz, nobel português da medicina, foi inaltecido por um grupo de estudantes ingleses de Dover. 

Professor Joaquim Alberto (coordenador do projeto)

Janeiro é frio, janeiro é chuvoso… mas nada impediu as crianças do Jardim de Infância de Carreço de manter a tradição e sair à rua para desejar um bom ano a toda gente.

De coroas na cabeça, de capa vestida e vozes afinadas saímos cheios de vontade para espalhar alegria.

Fomos recebidos por todos com grande satisfação e elogiados por darmos continuidade aos costumes e tradições da nossa terra.

O projeto “Shinning boat” idealizado pelos alunos de gestão, Jéssica Fernandes, Cátia Martins, Jennifer Fernandes, Inês Silva e Bruno Viana, foi premiado com uma Menção Honrosa no concurso nacional de ideias ARRISCA C, tipologia A – Ideias de Negócio, Prémio UC/IPC/IPL (Instituições de Ensino Superior do Consórcio Inov C) organizado pela Universidade de Coimbra, Direção-Geral da Associação Académica de Coimbra, IPN-Incubadora, Instituto Politécnico de Coimbra, ACIC – Associação Comercial e Industrial de Coimbra, Clube de Empresários de Coimbra, Associação Nacional de Jovens Empresários, Coimbra Inovação Parque, Biocant, Instituto Politécnico de Leiria, Incubadora D. Dinis, Parque Tecnológico de Óbidos, IteCons e Nerlei.

A cerimónia de entrega de prémios decorreu no passado dia 10 no Auditório do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra e contou com a presença de todas as entidades que integraram o Júri, bem como dos promotores selecionados para a fase final.

A equipa de promotores, a turma que os apoiou, os professores intervenientes e, lato sensu, a ESM estão de parabéns, pelo trabalho desenvolvido e publicamente reconhecido.

Prof. Carlos Azevedo

• Lista de graduação